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摘要:
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让经典浸润心灵
吟诵诗句
积累名篇
激发兴趣
用“班级亮点”点亮“非常学生”的心灵
班级亮点
“非常学生”
点亮
用爱塑造学生的心灵
塑造
学生心灵
用师爱唤醒学生的心灵
师爱
学生心灵
赞赏教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用诗意的语境浸润学生的心灵
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 引导学生 义务教育课程标准 心灵 浸润 语境 诗意 语文阅读能力 三年级上册
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
义务教育课程标准
心灵
浸润
语境
诗意
语文阅读能力
三年级上册
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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