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摘要:
<软件技术基础>由程序设计基础、程序设计语言、算法与数据结构、数据库基础和软件工程基础等五部分组成.一体化法是指以培养学生信息素质为目标,在教学内容上进行全面整合,将这五部分相互融合、渗透,作为一个整体进行教学.在教学中以程序设计为龙头带动整个课程教学,注重各个教学环节的相互衔接与配合,在提高学生创新能力上谋求新的突破.文中还介绍了近年来运用一体化教学法教学的具体做法和取得的成果.
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文献信息
篇名 《软件技术基础》一体化教学法的研究与实践
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 软件技术基础 教学 一体化 研究
年,卷(期) 2006,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23,27
页数 4页 分类号 G633.67
字数 5151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2006.z1.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志友 1 0 0.0 0.0
2 赵锐 2 3 1.0 1.0
3 阎京梅 1 0 0.0 0.0
4 康建华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2001(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
软件技术基础
教学
一体化
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
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11
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