通过五种途径提高学生作文能力

• 作者: 杨裕慧 霍晓明
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生智力 作文能力 小学作文教学 语言表达 个性心理品质 思想感情 语文能力 热爱祖国
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G40-013

摘要

作文是用文字语言表达思想感情的活动，是对学生进行语文能力综合训练的重要方式，也是发展学生智力、创造力，培养良好个性心理品质的重要途径。小学作文既是语文学习的重要实践．也是培养学生从小学到中学、大学乃至终生文化素养和人文精神的重要基础。小学作文教学应当按照课程标准的要求，着重培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语言．丰富语言的积累．培养语感，发展思维，逐步提高观察能力、阅读能力、表达能力、写作能力等语文素养。根据多年小学语文教学实践，本文就指导学生提高语文素养提出几点粗浅的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍晓明		2	0	0.0	0.0
2	杨裕慧		1	0	0.0	0.0