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摘要:
在不断推进与发展素质教育的今天,学科整合思想的提出是十分必要的.学科整合相互渗透,不仅能提高学生各方面的素质与能力,同时也避免了教育教学中的重复性与单一性.
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篇名 如何进行跨学科整合教学
来源期刊 基础教育课程 学科
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年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 中小学绿色教育行动
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王伟 4 4 1.0 2.0
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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4425
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