如何有效整合小学科学教学资源

• 作者: 代秀琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 整合 小学科学 教学资源
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学资源是保障教学项目在有规划的前提下顺利进行的基本条件,教学资源的多与少、好与坏都会对教学质量起到直接的影响.以小学科学教学为例,它所涉及的内容非常广泛,但介于小学生的能力问题以及教材内容的有限,在实际教学中,小学科学的教学资源并不完善,需要教师有计划和针对性地进行优化和整合,充盈教学资源的同时满足学生的学习需求.为此,对如何有效整合小学科学教学资源展开了探讨,并提出了对应策略,希望能够为相关领域提供一份有价值的参考和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代秀琴		4	0	0.0	0.0