多媒体技术与中学物理实验教学

• 作者: 易克颖
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 物理实验教学 人机交互界面 中学 教学效果 建构主义
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

一、多媒体技术及其辅助教学的优势 多媒体技术是指可以和谐整合多种信息媒体的综合性电子技术，是支撑多媒体系统通过人机交互实现信息综合处理的硬件技术和软件技术的总和。多媒体系统能获取文字、符号、语言、图形、图像、动画、音频、视频等多媒信息，并能对这些媒体元素进行编辑重组、整合存储、传递展示等综合处理。它以多媒体技术为基础，可以实现信息媒体的优化整合，具有良好的人机交互界面，既能使信息获得最佳的展示效果，又能方便使用操作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易克颖		2	5	1.0	2.0