多媒体组合优化课堂教学

• 作者: 何林艳
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体组合 优化课堂教学 现代教育技术 教学内容 小学 语文教学 教学情境
• 年，卷（期）: zgrmjs_2006,（4）
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

我国古代伟大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”现代教育理论也认为，兴趣是学习的基础和前提。事实证明，如果学生产生了渴望学习的冲动，那么学习就往往会收到良好的效果．现代教育技术把电、光、形、声多种媒体组合起来，创设有利于学习的情境，使学生充分发挥视听作用，促进学生积极主动地学习，加深对教学内容的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何林艳		4	1	1.0	1.0