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摘要:
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从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
普通话朗读教学
表达技巧
语感
普通话水平测试中怎样提高学生的朗读水平
普通话
水平测试
朗读水平
普通话水平测试评分差异中的语感作用
普通话水平测试
评分差异
语感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高幼师生普通话水平的途径
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 普通话水平 幼师生 学习基础 学生
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G658.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许绪琼 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
普通话水平
幼师生
学习基础
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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