让评价促进师生和谐发展

• 作者: 周守勤 徐强
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性评价 和谐发展 师生 科学发展观 专业化发展 永丰中学 广丰县 江西 以人为本
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G637

摘要

广丰县永丰中学在近三年的教育教学改革实践中，立足校本研究，树立科学发展观，以人为本，努力探索教师，学生发展性评价的有效途径，促进教师的专业化发展，促进学生健康成长，促进学校和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周守勤		5	0	0.0	0.0
2	徐强		4	0	0.0	0.0