从患者需求分析谈医学人文教育

• 作者: 于德华 吴萍 张欢 王晨 肖蕾
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 人文教育 患者 需求
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 34-35,87
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 3096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.03.015

摘要

该文分析了患者对医院服务的主要需求和情绪反应以及相应的心理需求特点基础,认为我国目前医学生人文教育中由于人文实践活动的缺乏,造成人文知识到人文精神的转变过程脱节;缺乏对患者躯体疾病与心理障碍共病的识别;缺乏医患沟通技巧.并由此提出应增加医学人文教育实践,实现从人文知识到人文精神的转变;加强现代精神卫生问题识别和处理能力的培训;增加医患沟通技巧培训,消除医患交往阻抗.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于德华		78	718	14.0	23.0
2	吴萍		93	364	10.0	17.0
3	张欢		25	198	7.0	14.0
4	王晨		26	158	6.0	12.0
5	肖蕾		9	142	7.0	9.0