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素质教育下:课改何为?
素质教育下:课改何为?
作者:
王夫艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
课程改革
《基础教育课程改革纲要》
应试教育
教育转变
转变过程
教育部
摘要:
自2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要》起.一场以提倡素质教育为旨归的课改浪潮形成.至今方兴未艾,以至有被罩上神圣光环的倾向,似乎只要进行了课改,由应试教育向素质教育转变的问题就解决了。但冷静、客观地思考一下,就会发现问题并非如此简单。课改能否在应试教育向素质教育转变过程中有所作为?其作为的限度何在?需要审慎的反思。
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文献信息
篇名
素质教育下:课改何为?
来源期刊
社会观察
学科
教育
关键词
素质教育
课程改革
《基础教育课程改革纲要》
应试教育
教育转变
转变过程
教育部
年,卷(期)
2006,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王夫艳
山东师范大学教科院
21
96
6.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
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2006(0)
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二级参考文献(0)
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课程改革
《基础教育课程改革纲要》
应试教育
教育转变
转变过程
教育部
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
社会科学文摘
主办单位:
上海社会科学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1979
CN:
31-2120/C
开本:
大16开
出版地:
上海市淮海中路622弄7号328室
邮发代号:
4-918
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
7963
总下载数(次)
8
总被引数(次)
10110
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