多媒体教学的误区暨多媒体课件的开发

• 作者: 侯万辉
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 多媒体教学 误区 多媒体技术教学 计算机技术 教学实践 图文并茂 抽象事物
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

近年来，随着计算机技术的飞速发展以及计算机的大量普及，多媒体技术教学迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。然而，据笔者调查在多媒体教学实践中，不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着一些误区。最常见的有这样几种：

作者信息

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1	侯万辉		1	0	0.0	0.0