新课标下高中英语阅读教学的反思和探索

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 图式理论 阅读教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 153,143
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.08.132

摘要

英语阅读教学是高中英语教学的一个重点和难点.本文以<普通高中英语课程标准(实验)>为依据,以图式理论为指导,根据本人的教学实践,针对目前高中英语阅读教学中存在的主要问题,提出了一些优化高中英语阅读教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊		2	16	1.0	2.0