生活 交流 创造——作文教学在新视野中的回归和矫正

• 作者: 蔡永青
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 语文 课程标准 写作经验 中学 学习方式
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（5）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

应该说，我国古代已经积累了丰富的写作经验，既有众多文人墨客的经典作品和感悟心得供我们借鉴，也有《文心雕龙》、《人间词话》等系统的理论总结给我们指导。然而在应试教育的影响下，作文教学却丢弃了宝贵的遗产，也逐渐丧失了其固有的规律而误入歧途。今天，借助先进的教育理论、课程理论、学习理论，《语文课程标准》从理论和实践上对作文教学进行了矫正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡永青	枣庄学院中文系	5	10	2.0	3.0