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摘要:
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"两课”教学改革思考
知识经济
素质教育
教学方法
高校"两课"教学改革的思考
高校
两课
素质
能力
教学方法
高职院校创新教育视野中的"两课"教学改革
两课
教学
高职院校
创新教育
以人为本视阈下的高中历史教育教学改革
以人为本
高中历史
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 与时俱进,以人为本,积极深化“两课”教学改革
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 人本主义 “两课”教学 教学改革 高校 与时俱进 思想政治教育 教学结构 教学方法 教学手段
年,卷(期) zgjyyjx_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟子林 51 270 10.0 14.0
2 郭宏伟 45 231 8.0 13.0
3 李宝琴 35 92 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义
“两课”教学
教学改革
高校
与时俱进
思想政治教育
教学结构
教学方法
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
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