激趣导课法在化学教学中的运用

• 来源期刊: 广东教育(教研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 求知欲 学习兴趣 质量分数 化学教学 引导学生 课堂气氛 导入新课 思维能力 讲故事 导课
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

在多年的教学实践中,我特别注重运用激趣法导入新课.应用这种方法导入新课,不仅能够大大激发学生学习化学的兴趣,诱发学生的求知欲,而且可以更好地发展学生的思维能力和培养他们的创造能力.