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浅谈高中语文古典诗歌教学如何传承民族文化
古典诗歌
深入阅读
理解和感悟
"格式塔质"指引下的文化缺省补偿探讨——以中国古典诗歌中的文化意象为例
中国古典诗歌
文化意象
文化缺省补偿
'格式塔质'
意象:古典诗词教学的突破口
高中语文
古典诗词教学
课例
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关键词云
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文献信息
篇名 民族文化追求下的古典诗歌意象教学
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 诗歌教学
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G63
字数 3097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2006.02.055
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1 陈彩华 15 11 2.0 3.0
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