渗透美育 陶冶情操

• 作者: 霍沛宜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 陶冶情操 课程标准 语文教学 审美教育 审美情趣 道德情操 课文教学 小学 教学内容
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生观，是语文教学的重要内容。”但是，大部分教师在课文教学中，只注重对课文内容的理解，注重对基础知识的传授，往往忽视了在语文教学中对学生进行审美教育。教师应该正确认识审美教育的重要性，并充分利用教材资源，在教学中对学生有机地渗透审美教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍沛宜	广东东莞市石龙镇中心小学	1	0	0.0	0.0