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古语有云:学起于思,思源于疑。 在语文教学活动中,设疑的主要实施形式就是提问。教育心理学也告诉我们:学生的思维过程往往从问题开始,提出问题让学生思考回答,能触及学生心理.使学生产生疑虑之情,困惑之感,从而展开思想的翅膀,积极思考、探索问题的奥秘,形成惊异、激奋、自豪感。这是启发式教学的必要且重要的手段,是引导学生运用知识、培养能力、发展智力的重要途径。可见提问对于语文教学的重要性。
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文献信息
篇名 语文教学中的提问艺术
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 提问艺术 语文教学 学生心理 教育心理学 启发式教学 教学活动 思维过程 提出问题
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张志华 8 0 0.0 0.0
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提问艺术
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思维过程
提出问题
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相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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