古代诗词鉴赏高分策略

• 作者: 刘进球
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 28-34
• 页数: 7页
• 分类号: G63

摘要

【考点解读】2005年高考语文《考试大纲》中,继续将古代诗歌的鉴赏,置于“古代诗文阅读”之列。对于“古代诗文阅读”中“鉴赏评价”一项的具体要求有二:一是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”,二是“评价文章的思想内容和作者的观点态度”。对古代诗词的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评论。所谓初步的鉴赏指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析,无需引经据典,也不需要拿试卷以外的作品进行比较,只需对作品本身的特点进行鉴赏。当然,如果诗句用到的典故是我们在课文中学过的,我们应该知道,并能结合所学的知识进行分析。鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面设问,也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。自2002年起,高考中古代诗词鉴赏试题,由过去的客观题改为了主观题,放在第Ⅱ卷中,赋分近10分。考查形式的变化,意味着高考对考生的综合能力有了新的要求。考生不仅应该具备一定的文学文化积淀和初步的鉴赏、评价能力,而且必须具备一定的形象思维能力和较强的语言表达能力。从近年高考的实际情况看,紧扣“考纲”,立足“初步”,是古代诗词鉴赏试题命题的着眼点和...

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