引导学生多角度鉴赏古代诗词之美——《游山西村》教学例谈

• 作者: 孙学功
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多角度 鉴赏 古代诗词之美
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 76
• 语种: 中文

摘要

以教学陆游《游山西村》为例,引导学生在对文本的诵读、想象、揣摩、思考、分析中领略古代诗词的音乐美、图画美、凝练美、情感美和意境美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙学功		1	0	0.0	0.0