高校英语课文整体教学的探索与实践

• 作者: 宋小娥
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 英语课文 整体教学
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2006.06.038

摘要

英语课文整体教学方法是适应素质教育的要求而提出的.教师在英语课文教学中应以学生为中心,重视学生的活动和交流,采用灵活多样的形式对教学单元中的论点论据、篇章结构、文化背景和人、事、物等进行整体性分析以激发学生的学习兴趣,并利用教材提供的材料为学生创造运用语言的情景,从而培养学生灵活运用语言的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋小娥		21	47	4.0	6.0