浅谈物理多媒体课件的制作原则

• 作者: 陈东强
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 课堂教学 多媒体课件 教学过程 学习兴趣 多媒体辅助教学 制作原则 中学 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

随着现代科学技术的不断发展，生产技术的不断提高，要求学生所学的知识日益增多，而学生在校学习的时间有限，如何在较短的时间里学到更多的知识，获取大量的知识信息，单靠传统的教学手段已难于应对。因此把多媒体技术引进课堂作为辅助教学的工具，既可以改变传统的教学方式，优化教学过程，还可以加大知识量的传授，激发学生对物理这门学科的学习兴趣，提高物理课堂教学的效率。这已成为当前课程改革和构建新的教学模式的重要途径和主要手段。

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