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用理性而非仇恨的目光穿透历史
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摘要：
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深度+温度——用理性思维和情感体验感知历史
思维深度
生命温度
理性思维
情感体验
历史与现实
一例高中生仇恨情绪的辅导报告
敌对情绪
暴力阴影
人际关系
关注目光关爱学生
教师
目光
课堂
用穿透法测量声速时初始点的选择问题
初始点
声速测量
穿透方法
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小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
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