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“生长素运输”教学案例
“生长素运输”教学案例
作者:
周方军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学案例
实验设计
“生长素运输”
中学
生物教学
摘要:
一、案例引入 关于生长素在植物体内的运输课本上简单用一句话概括为:“主要是从植物体形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来运输。”为了让学生更好的理解这句话,让学生进一步理解实验设计中的单一变量和对比原则,在上习题课时我引入了2001年高考山西理科综合卷中的一道题:
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“生长素运输”教学案例
来源期刊
中学理科:综合
学科
教育
关键词
教学案例
实验设计
“生长素运输”
中学
生物教学
年,卷(期)
2006,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
80
页数
1页
分类号
G633.91
字数
语种
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周方军
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实验设计
“生长素运输”
中学
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中学理科:综合
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
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