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摘要:
当前,实施素质教育的最大障碍是体制性障碍,而体制性障碍中最显性的是现行高考制度。高考承担着引导中小学素质教育和高校选拔高素质人才的双重任务,对基础教育有着极强的导向功能。结合温家宝总理关于素质教育与考试评价的谈话精神并以此为指导,对现行高考制度存在的诸多问题,提出了改革的一些基本思路。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高考改革是基础教育实施素质教育的突破口
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 体制性障碍 高考改革 基础教育 素质教育
年,卷(期) 2006,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G632.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴霓 中央教育科学研究所教育发展研究部 16 85 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
体制性障碍
高考改革
基础教育
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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