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摘要:
比较阅读就是把内容或形式上有一定联系的文章集中起来有对比、有分析地进行阅读。比较阅读是文学作品阅读中行之有效的一种方法。“有比较才有鉴别”,在文学作品阅读教学中,运用比较阅读能大大提高学生感知美文,理解作者情操、写作思路、文章技法等能力,养成一种“由此及彼”的迁移思维的习惯。
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文献信息
篇名 初中小说、散文阅读教学中的主题比较
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 阅读教学 文学作品阅读 小说 初中 主题 散文 比较阅读 写作思路 迁移思维 文章
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.23
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1 程志丁 2 2 1.0 1.0
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散文
比较阅读
写作思路
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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