小学生社交焦虑和孤独感与学业成绩的关系研究

• 作者: 刘志强 吕培瑶 张妍 许芳 赵凌燕
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 心理学,社会 焦虑 孤独 成绩不良 学生
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 955-956
• 页数: 2页
• 分类号: R3
• 字数: 2166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.11.028

摘要

目的 研究小学生社交焦虑和孤独感与学业成绩的关系,为促进儿童心理健康提供依据.方法 采用经修订的儿童社交焦虑、儿童孤独感量表,对成都市随机抽取的三、四、六年级小学生200名进行测查.结果 社交焦虑和孤独感存在显著正相关,只有学业成绩在儿童社交焦虑和孤独感得分上存在主效应.学业成绩不同的学生在社交焦虑和孤独感上差异有统计学意义.差生的社交焦虑与孤独感显著高于优生和中等生,中等生社交焦虑最低,优生孤独感最低.结论 差生的情绪情感状态和心理健康应引起教育者的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志强	四川师范大学教师教育学院	4	44	2.0	4.0
2	张妍	四川师范大学教师教育学院	5	71	2.0	5.0
3	许芳	四川师范大学教师教育学院	5	76	3.0	5.0
4	吕培瑶	四川师范大学教师教育学院	3	41	1.0	3.0
5	赵凌燕	四川师范大学教师教育学院	2	71	2.0	2.0