作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班集体本质上是整个社会的缩影,是学生学习社会生活的组织。笔者从自己当班主任的实践中深深体会到:努力塑造特色班风是班主任工作的最高境界,一个有特色班风的班集体对学生的影响是巨大的。因此,班主任应从构建和谐社会的需要出发,与时俱进,努力塑造特色班风。
推荐文章
浅谈班主任加强班风的几点思考
初中班主任
班风
班级管理
班主任个人魅力的塑造
班主任
个人魅力
管理效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任应努力塑造特色班风
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 班主任工作 与时俱进 特色班风 班级管理 和谐社会
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯毅 3 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
与时俱进
特色班风
班级管理
和谐社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导