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摘要:
中学历史教学,在担当培养学生创新精神方面,具有重要地位。然而一段时间以来,无论是初中还是高中,学生不重视,家长也不重视。甚至历史科让其他学科教师代上,或是名为历史课却上的是数、理、化。要改变这种状况,重新找回历史课的价值,只有适应教育改革的大潮,从传授、继承历史知识为中心的传统教育,转变为着重学生创新能力和创造能力的教育。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,那么中学历史的创新教学如何展开,笔者认为,可以从以下几方面入手。
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文献信息
篇名 浅议中学历史的创新教学
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 中学 历史教学 创新教学 创新能力 创新精神 历史知识 创造能力
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633.51
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1 梁晓希 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
历史教学
创新教学
创新能力
创新精神
历史知识
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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11
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16077
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