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摘要:
分析近年来国内高校教育形式的变化,肯定扎实学生基础、培养创新型人才的重要性,结合多年来在工科物理教改中的探索经验和初步成果,提出了深化工科物理教学改革、培养创新型人才的思路和实现途径.
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创新型人才
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深化实验教学改革,培养创新人才
实验教学
教学改革
基础医学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 深化工科物理教学改革培养创新型人才
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 工科物理 创新型人才 教学改革
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G640
字数 6693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.10.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈希明 34 142 6.0 11.0
2 刘俊 54 391 8.0 18.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工科物理
创新型人才
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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