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深化工科物理教学改革培养创新型人才
深化工科物理教学改革培养创新型人才
作者:
刘俊
陈希明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工科物理
创新型人才
教学改革
摘要:
分析近年来国内高校教育形式的变化,肯定扎实学生基础、培养创新型人才的重要性,结合多年来在工科物理教改中的探索经验和初步成果,提出了深化工科物理教学改革、培养创新型人才的思路和实现途径.
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深化教学改革,培养创新型基础医学人才
教学改革
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创新型人才
人才培养
深化实验教学改革,培养创新人才
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教学改革
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文献信息
篇名
深化工科物理教学改革培养创新型人才
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
工科物理
创新型人才
教学改革
年,卷(期)
2006,(10)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
31-33
页数
3页
分类号
G640
字数
6693字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-1246.2006.10.015
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
陈希明
34
142
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刘俊
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工科物理
创新型人才
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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