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摘要:
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读名作,品名师,促成长
读名作
品名师
成长
浅谈小学美术教学中对名作的赏析
名作
小学美术
运用策略
学会欣赏学生
教师
学生
欣赏学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 名作欣赏
来源期刊 晚报文萃 学科 文学
关键词 欣赏 名作 姿态 形象生动 具体表现 古典主义 人物画 传统技艺 浪漫主义 客观现实
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 2页 分类号 J205
字数 语种
DOI
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传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
欣赏
名作
姿态
形象生动
具体表现
古典主义
人物画
传统技艺
浪漫主义
客观现实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻文化建设
半月刊
2096-787X
10-1677/G
16开
北京市丰台区南三环西路16号
2020
chi
出版文献量(篇)
20406
总下载数(次)
34
总被引数(次)
1
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