鼓励标新立异 培养创新能力

• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 标新立异 培养 民族进步 紧张状态 已知信息 创新思维 活动过程
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

江泽民主席指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”何谓创新呢？创新，就是抛开旧的，创造新的，就是弃旧图新。也可以说，创新是人的全部体力和智力都处在高度紧张状态下，创造独特新颖成果的有益活动。对于小学生而言，创新就是指学生调动已知信息、已有知识，开展创新思维，产生出某种新颖、独特的新见解、新方法、新设想，或者做出新的成绩或东西的智力活动过程。