新课程7～9年级数学概率部分教材教学疑难解析

• 作者: 张惠英
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 7～9年级数学教材 概率 知识结构 疑难解析
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 6499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.22.019

摘要

概率是<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>(以下简称<标准>)7～9年级的新增内容,概率与数学的其他分支比较相对难把握,研究的方法和思维方式也不同,一方面是想和同行交流具体教学目标要求,对概念的准确把握和教学策略等问题,对此,笔者分别加以说明,并辅以个人认识,另一方面也渴望对一线教学提供一些帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠英		17	53	3.0	7.0