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摘要:
推荐文章
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
耶鲁大学公开课的特点与启示
耶鲁大学
公开课
特点
启示
高校视频公开课制作浅析
精品课程
视频公开课
资源共享
还原公开课的本来色彩
教师主导
匹配
预设过度
平实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程与公开课的教研价值
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G63
字数 2915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7058.2006.12.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 浙江师范大学人文学院 8 9 1.0 3.0
2 叶际琴 浙江师范大学人文学院 1 8 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
总被引数(次)
8535
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