润物细无声的第二课堂教育——职业教育学生管理方法探讨

• 作者: 胡淑红
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 第二课堂 人性化 赏识教育
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 职教与成教(1)
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3253字
• 语种: 中文

摘要

本文针对当前职业教育的现状就管理目标与管理方法方面,从第二课堂的角度作了尝试与探索,提出了阶段性实现教育目标和人性化的教育观点,在实践和理论分析中强调了以尊重为前提的鼓励、赏识教育方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡淑红		8	16	3.0	3.0