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摘要:
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浅谈西藏小学良好班集体的班风建设
西藏小学
班级文化
人际关系
主动参与
关注细节塑造良好班风
细节
纪律
班风
以学生为主体 创设良好班风
优良班风
养成
创建
开展
创建良好班风,从找到“自我”开始
良好班风
价值感
班队结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新时期良好班风的建设
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 良好班风 学习能力 负责精神 道德行为 适应环境 创新精神 班集体 学生
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建林 11 2 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
良好班风
学习能力
负责精神
道德行为
适应环境
创新精神
班集体
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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