课堂批评巧用“幽默”

• 作者: 汪向阳 罗义汉
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂批评 幽默感 课堂氛围 学生违纪 新课程理念 学习积极性 违纪现象 教学过程
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新课程理念要求教师创设和谐、愉悦、充满求知激情的课堂教学氛围。但是，在课堂教学中，常常会出现一些教师意想不到的学生违纪现象。如果教师批评处理不当，不仅会影响课堂气氛，而且还会伤害学生的自尊，挫伤学生的学习积极性。那么，怎样做才能既制止了学生违纪，又增添了课堂情趣，还不伤害学生自尊？高明的教育者往往不直截了当地对学生进行批评，而是适当来点儿“幽默”。