综合美术教学札记

• 作者: 彭燃
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 美术专业 教学札记 中央美术学院 艺术信息 中国美术学院 教育工作者 多元化 视觉空间 艺术标准 艺术形式
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: J2-4

摘要

从上个世纪起，全球的艺术背景已经出现多元交汇的格局，艺术信息的多元化、艺术形式的多元化和艺术标准的多元化不仅丰富了人类艺术的视觉空间，而且给我们艺术教育工作者提出了新的课题和可供演绎的平台：艺术将何去何从7如何引导更年轻的一代，帮助他们梳理艺术发展的脉络，学会认识自己．尤其是自己的思维方式和找到个性化且具当代文化含义的表现语言．促成他们成为未来精神文化的开拓者．那么扩展美术专业的培养方向并且开设相应的课程实验就变得很有必要。我院是从2002年开办美术学（综合美术）专业的，自那时国内仅有中央美术学院、中国美术学院等三四所院校．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭燃	江汉大学艺术学院	16	4	1.0	2.0