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摘要:
产房工作的高度风险性和应急性以及学生层次的多样性是产房带教有别于其他护理单元带教的主要特点.我们通过师资力量的培养及合理安排,根据助产专业特点与不同层次的教学目标分别制订教学计划,尊重和发挥学生的特长,在确保母婴安全的前提下,顺利完成教学计划,得到学生、教员、产妇均满意的三赢效果.
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临床路径带教模式
产房
实习护生
应用
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文献信息
篇名 如何做好产房实习护士带教
来源期刊 现代护理 学科 教育
关键词 助产 带教 管理
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 475-476
页数 2页 分类号 G645
字数 2429字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.05.050
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研究主题发展历程
节点文献
助产
带教
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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125
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