作文教学中的三利用

• 作者: 丁婉
• 来源期刊: 大学时代（学术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 利用 文本资源 生活资源 环境资源 实用
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 100,54
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1552字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的终极目的就是为了提高学生的表达能力,构建和谐的人文关系,这也正是语文工具性与人文性的最高体现,充分利用文本资源,切实利用生活资源,适时利用环境资源,是实现语文工具性与人文性的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁婉		2	0	0.0	0.0