流体力学实验教学改革思路初探

• 作者: 王家楣
• 来源期刊: 中国水运（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 流体力学 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3788字
• 语种: 中文

摘要

针对大学工科专业技术基础课程流体力学的实验教学及其特点和内容,从创新思维人才培养的角度出发,转变以往那种实验教学仅为课堂理论教学的辅助性教学模式,给流体力学实验教学做出了重新定位,提出了流体力学实验教学应具有自身的系统性和独立性,因才施教,个性培养,激发学生的自主学习积极性和创造才能.建立两个层次的分级式开放性实验教学体系,对学生进行分级式实验考核制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家楣	武汉理工大学交通学院	27	378	11.0	19.0