多元评价是促进学生全面发展的有效途径

• 作者: 王雅杰
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多元 评价 学生
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育评价专页
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G422
• 字数: 1705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.01.010

摘要

学生评价不仅包括基础知识和基本技能,还包括情感、态度与价值观、学习过程与学习方法等.因此,在教学过程中依据教育教学目标,对学生进行多元评价是促进学生全面发展的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅杰		1	4	1.0	1.0