加强护生"说话"能力培养的探讨

• 作者: 周玉春
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理操作课 "说话"能力 培养
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.11.068

摘要

目的探讨培养临床实用型护理人才的教学方法.方法在护理操作课程中和护理技能强化训练中,将培养学生的哪"说话"能力应用于操作课的教学过程中.结果"说话"能力培养,满足了学生刺激的需要,有效提高了操作课的效率;培养了良好的服务意识,巩固了专业思想;锻炼了学生的沟通能力;培养了团队精神,增强了集体荣誉感;保证了操作的完整性,强化了整体护理思想,为今后独立工作奠定了扎实的基础.结论操作课上加强学生"说话"能力培养,教学效果显著,深受学生和医院的欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉春		1	1	1.0	1.0