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摘要:
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"高等数学习题课"的分层次教学
高等数学
习题课
分层次教学
如何提高初中数学习题课教学的有效性
初中
数学
习题课
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下数学习题课的教学
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 数学习题课 课程理念 习题教学 解决问题能力 思维训练 中小学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶付国 2 0 0.0 0.0
2 张洪芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学习题课
课程理念
习题教学
解决问题能力
思维训练
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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