诗意的失意

• 作者: 舒兴庆
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诗意化 审美价值 失意 语文教学 理论文章 课堂教学 语文教师 研究者
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2006,（10）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

将诗意作为语文教学或课堂教学的最高要求和价值的观点，一直得到不少语文教师和研究者的认可和推崇。持这种观点的人，分别使用两种文体：严格的论文或散文式论文。前者为语文教学诗意化提供了理论的依据，后者则是理论文章的文学变体，目的不仅在于理论，更要以自身的审美价值来证明语文教学审美——诗意化的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒兴庆		3	1	1.0	1.0