学习动力论对外语教学的意义

• 作者: 蔡宗源
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 学习动力论 两种基本类型 结合性动力 工具性动力 内在动力 外在动力 外语教学
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡宗源	上海师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0