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摘要:
中学物理教育是由认知教育(智育)、德育、技能教育和美育等构成的一个统一和谐的整体。德育是以认识、情感、意志和行为习惯的形成为基础,以形成特定的思想、道德品质为任务。德育必须寓于认知教育之中,成功的德育在中学物理教育中是一个统一的过程。
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文献信息
篇名 中学物理教学德育的新视角
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 中学物理教学 德育 中学物理教育 认知教育 技能教育 行为习惯 道德品质 智育
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司德平 郑州外国语学校高中部 40 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理教学
德育
中学物理教育
认知教育
技能教育
行为习惯
道德品质
智育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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11
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16077
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