论班主任工作的阶段性管理和措施

• 作者: 张碧良 张雪梅 张颖
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 阶段性 管理措施
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.03.029

摘要

中等职业学校班主任的工作对象,是一群刚刚接受完初中教育便转入职业学校、正处于青年初期、面临人生第二次学步的青年学生,他们毕业后将直接独立面对人生、面对社会.由于教育对象的特殊性,决定了中等职业学校班主任具有自身的特点,而所肩负的任务就是全面教育、指导、管理学生,让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律,体魄健康的公民.提出班主任除了完成教学任务,搞好班级管理外,必须以身作则、严格要求自己;必须充分认识班级发展的阶段性,并根据具体的阶段采取相应的管理措施,才能取得良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪梅		3	23	2.0	3.0
2	张颖		1	0	0.0	0.0
3	张碧良		1	0	0.0	0.0