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摘要:
医学生普遍感到卫生统计学枯燥难学,利用学校新生入学体检进行有关计数资料的卫生统计学教学,使学生在调查实践中获得知识并掌握相关知识的应用,由此获得优于课堂教学的效果,认为将统计学的理论应用于实践值得探索应用.
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文献信息
篇名 利用新生入学体检进行卫生统计方法的教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学方法 卫生统计 计数资料 新生入学体检
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G424
字数 1534字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.04.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈刚 14 17 2.0 3.0
2 任森 6 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
卫生统计
计数资料
新生入学体检
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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